Martes 22/04/2013

Como en la sesión anterior, la primera hora de la clase la hemos dedicado a seguir con la parte teórica. En este caso, con el “Cuerpo como espacio”. Vimos el trabajo de artistas como Xavier Le Roy, caracterizado por usar el cuerpo como espacio mismo, donde su elasticidad le permite trabajar con el cuerpo, creando nuevas representaciones de él.

También comentamos el trabajo de La Ribot. Vimos algunos extractos del documental “La Ribot Distinguida”, que habla sobre una retrospectiva que realizó de su obra, donde se muestran sus acciones en escena caracterizadas por ser ideas cortas, sencillas pero con un gran transfondo.

Tras esta parte teórica, continuamos con el trabajo por grupos. En esta sesión nos centramos en la experimentación con acciones diferentes a las que ya trabajamos en la sesión anterior. En este caso, Pilar realizó una acción donde se cortaba el pelo, mientras Lorena leía un texto que critica la situación política y social, y como la educación se ve afectada por ello.

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También probamos con la grabación de la lectura de varios textos.

Viernes 19/04/2013

La primera hora de clase la hemos dedicado a dar teoría sobre el espacio inmaterial. Continuamos con el “Espacio imaginado”, donde desde la escena se intenta que el espectador imagine algo que no está presente.

Empezamos por la artista Cuqui Jerez, se formó en el ballet clásico y la danza. Tras ello le surge la necesidad experimenta y desarrollar un lenguaje propio. Comienza a desarrollar también un trabajo individual como creadora.  Como ejemplo de su creación dentro de la escena, vimos la siguiente obra:

The Croquis Reloaded

Tras ello, continuamos con el “Espacio de la palabra”. El lenguaje es utilizado como espacio, se intenta crear una escena recreada a partir de la palabra y de su uso.

Como ejemplo vimos a Fernando Renjifo y su obra “El lugar y la palabra”, 2009

Y “Tiempos como espacios” inspirada en la obra del escultor Juan Muñoz.

Otro ejemplo del “Espacio de la palabra” fue el trabajo de Los Torreznos.

Después de la parte teórica, nos dividimos en grupos para trabaja las acciones que estamos llevando a cabo. Nuestro grupo se centró en el trabajo de dos de las acciones que hemos planteado. La primera se trata de la acción las camisetas, en ella, una de las componentes del grupo se irá vestida con varias camisetas, que se irá quitando una tras otra hasta quedar su espalda descubierta, como ya hemos comentado en entradas anteriores, cada camiseta llevará escrita una palabra, inclusive la espalda. Éstas son algunas capturas del video que grabamos de la prueba:

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Martes 19/02/2012

Cristina Caudet, Pilar Climent, Lorena Rodríguez, María Royo.

  • La primera hora de la clase la hemos dedicado a tratar el tema de la organización de los grupos que se van a encargar de la escenografía del Teatro de la Upv. Se han ofrecido algunas personas. Con lo cual parte de la clase ya está dedicada a este trabajo. El resto de la clase retomaremos nuestros grupos para seguir poniendo materia en común.

  • En la siguiente hora hemos visto teoría, concretamente hemos retomado el tema de las Vanguardias con ANTONIN ARTAUD.

Video:- “Por el juicio de Dios”, youtube. (http://www.youtube.com/watch?v=EXy7lsGNZ5A)

Libro:- Jose A. Sánchez, Dramaturgias de la imagen. (Recopilación de manifiestos de arte de las Vanguardias).

Referencia al enlace del blog “Archivo virtual de artes escénicas“.

Después hemos comenzado a ver a BERTOLD BRECHT.

-Documental “Brecht on stage”, youtube. (http://www.youtube.com/watch?v=T1iAHP68e1Q)

– Representación de “Arturo Ui”, dirigido por Muller. (http://www.youtube.com/watch?v=Bx4wZDzEhHg)

  • La última hora la hemos dedicado a reunirnos las personas del grupo del maestro ignorante para hacer una puesta en común de la información recogida.